Àlex Broch

Àlex Broch (Barcelona, 1947), crític, assagista, professor universitari i editor.

És una de les veus més importants en l’anàlisi de la literatura catalana contemporània. Ha exercit la crítica militant a la premsa i a les revistes especialitzades, tasca que el converteix en company de viatge de la generació literària dels setanta, amb les funcions de crític i cronista. La seva escriptura posterior, un cop integrat a la direcció editorial, renuncia a la implicació de la crítica periòdica per produir anàlisis més teòriques o d’abast temàtic més ampli, en les quals es pot apreciar el gran bagatge intel·lectual i de teoria literària que quedava amagat a l’obra més periodística.

Broch ha defensat la necessitat que la crítica i l’assaig siguin considerats literatura –i no només discurs sobre la literatura. Fa palesa aquesta reivindicació als seus escrits, tant en el discurs com en l’estudi de la història de la crítica catalana.

A més de la tasca crítica i assagística, Àlex Broch ha treballat per a les principals editorials del país. A Edicions de la Magrana, a Edicions 62 i a Edicions Proa, ha creat col·leccions i n’ha dirigit part de la política literària.

Ja sigui com a creador o com a gestor, Broch s’ha compromès en tot moment amb la literatura catalana contemporània. Crític, cronista, assagista, editor, professor i observador de l’actualitat cultural, no ha deixat mai de donar la seva visió, ponderada o directa, sobre el que ens envolta.

És soci d’honor de l’Associació d’Escriptors en Llengua Catalana.

Pàgina elaborada per Daniel Pitarch per a l’AELC.
Fotografies de l’arxiu personal de l’autor.

Castellano

castellano

Àlex Broch (Barcelona, 1947), crítico, ensayista y editor.

Es una de las voces más importantes de la crítica y el análisis de la literatura catalana contemporánea. Ha ejercido la crítica militante en la prensa diaria y en revistas especializadas, actividad que le convierte en un compañero de viaje más de la generación literaria de los años setenta, en las funciones de crítico y cronista. Sus escritos posteriores renuncian a la implicación de la crítica periódica y se centran en análisis más teóricos o de ámbito temático más amplio. En ellos se puede apreciar el gran bagaje intelectual y de teoría literaria que la obra periodística mantenía oculto.

Broch defiende la necesidad que la crítica y el ensayo sean considerados literatura –y no únicamente discurso sobre la literatura. Esta reivindicación es evidente en sus escritos, tanto en el discurso formal como en sus análisis sobre la historia de la crítica catalana.

Además de la actividad crítica y ensayística, Àlex Broch ha trabajado en las principales editoriales del país, como la Editorial La Magrana, Edicions 62 y Edicions Proa, donde ha creado colecciones y ha dirigido su política literaria.

Sea como creador o como gestor, Broch se ha comprometido en todo momento con la literatura catalana contemporanea. Crítico, cronista, ensayista, editor, profesor y observador de la actualidad cultural, ha dado siempre su punto de vista, ponderado o directo, sobre la realidad literaria que nos rodea. 

Es socio de honor de la Associació d’Escriptors en Llengua Catalana.

Pàgina elaborada por Daniel Pitarch para la AELC.

English

English

Àlex Broch (Barcelona, 1947) is a critic, essayist, publisher and one of the leading analysts of contemporary Catalan literature.

He has written as a politically engaged critic in the press and specialised reviews, a task in which he accompanied the literary generation of the 1970s as both critic and chronicler. In his later writing, he has given up press criticism in order to produce more theoretical analysis and to cover a broader range of subjects, revealing in this work a remarkable intellectual capacity and abilities as a literary theorist, which had been latent in his more journalistic work. 

Broch is a proponent of the idea that literary criticism and the essay should be regarded as literature (instead of merely writings about literature). The validity of his claim is evident in his writings, both in his own discourse and in his studies on the history of Catalan literary criticism. 

Besides his critical and essay writing, Àlex Broch has worked for the country’s leading publishers. He has created collections for Edicions de la Magrana, Edicions 62 and Edicions Proa and has also been engaged in creating and managing literary policy. Whether working as a creator or manager, Broch has always shown his commitment to contemporary Catalan literature. As a critic, reporter, essayist, publisher, teacher and observer of present-day cultural phenomena he has never ceased to offer his well-considered and forthright views about the world around us.

He is an honorary member of Associació d’Escriptors en Llengua Catalana (AELC, Association of Catalan Language Writers). 

Web page: Daniel Pitarch for AELC.
Photographs from the author’s personal archive.
Translated by Julie Wark.
 

Biografia

Àlex Broch neix a Barcelona el 19 de desembre de 1947. D’origen familiar humil comença a treballar als 14 anys, sense deixar els estudis, que feia en horari nocturn. A la universitat s’interessa pels estudis de Filosofia, tot i que es llicencia en Filologia Hispànica. Aquesta doble formació és el punt de partida del seu interès cabdal per la teoria i l’anàlisi conceptual. També a la un¡versitat, coneix l’estructuralisme, nova eina metodològica que, conjuntament amb el sociologisme, serà la base de la seva aproximació a la literatura: coneixement del funcionament intern del text i consciència del context social on s’inscriu.

Un cop llicenciat fa classes de literatura castellana a l’ensenyament secundari com a professor titular d’institut. Tot i això, el seu interès intel·lectual es decanta cap a la llengua catalana. Deixa, per tant, de banda l’objecte dels seus estudis universitaris, per aplicar-ne les eines. Inicia, així, una important tasca de crítica militant a diversos mitjans (Canigó, El Correo Catalán, La Vanguardia o L’Avui entre d’altres). Àlex Broch entén per crítica militant aquella que, sota les condicions de les publicacions periòdiques, es compromet amb la literatura més actual i fent-ne el seu mecanisme d’anàlisi i interpretació. Aquest període, que abasta de 1973 a 1987, el converteix en un membre més de la generació literària dels anys setanta, una generació que analitza i difon i amb la qual discuteix molt sovint. Recull una part mínima dels textos d’aquesta època als llibres Literatura catalana dels anys setanta (1980), Literatura catalana: balanç de futur (1985) i Literatura catalana dels anys vuitanta (1991).

L’alt grau d’implicació de la crítica militant, el fort compromís amb els autors dels anys setanta i la seva incorporació a la direcció editorial, el porten a deixar progressivament aquesta tasca crítica. Mai no renunciarà, però, a observar l’actualitat i ser-ne, amb una metàfora que més d’un cop s’ha emprat, cartògraf d’una geografia literària. El que canviarà serà l’aproximació. Els escrits posteriors són de caire més teòric o d’enfocament temàtic més ampli. A Forma i idea en la literatura contemporània (1993) recull anàlisis d’autors catalans contemporanis (J. Pont, J. Coca, J. Cabré, F. Torrent i J. Teixidor) on es fan paleses les eines metodològiques i teòriques que a l’època militant restaven, per condicions d’edició, invisibles. També recupera la perspectiva academicista que la crítica militant li impedia desenvolupar. Reprèn amb aquesta òptica la seva tesi doctoral sobre l’obra crítica de Josep Maria Castellet. Finalment les col·laboracions en mitjans periòdics passen de l’exercici de la crítica i les ressenyes a l’observatori cultural més ampli i personal. Així, tant pot reflexionar sobre figures del pensament contemporani (com Adorno, Foucault o Todorov, fent-se ressò d’una visita d’aquest últim a Barcelona) com escriure sobre la política cultural institucional a Catalunya (a partir, per exemple, de la Fira de Frankfurt).

El compromís constant amb la literatura catalana es complementa amb el repte de treballar al món editorial. En un principi dirigeix diverses col·leccions d’Edicions de la Magrana, on demostra amplitud de mires i manca de prejudicis envers la literatura que el porta tant a descobrir i publicar els primers llibres de narracions de Jesús Moncada com a iniciar, per exemple, la col·lecció de literatura de gènere «La Negra». De l’any 1988 al 1995 és director literari adjunt d’Edicions 62, on comença el procés de renovació generacional. Prossegueix la carrera editorial exercint d’assessor literari d’Edicions Proa (1998- 2007), on dirigeix diverses de les seves col·leccions; i és director de la col·lecció en castellà «Clásicos Universales», a l’editorial Océano/Losada (1998-2006).

També complementa la tasca crítica i assagística amb la docència a la Universitat Rovira i Virgili (Tarragona) com a professor de literatura catalana contemporània i a l’Institut del Teatre de la Diputació de Barcelona com a professor d’història del teatre universal.

Ha estat jurat de premis com l’Ignasi Iglésias de Teatre, el Premi Sant Jordi, el Premio Nacional de Poesía, el Premio Nacional de Novela, el Premi de la Crítica Catalana, el Premi Ciutat de Barcelona, el Premi de la Crítica Serra d’Or o Premi Mercè Rodoreda, entre d’altres

Àlex Broch ha reivindicat que la crítica i l’assaig són també literatura. Bona part de la seva obra és una reflexió constant sobre l’exercici i la pràctica de la crítica, sobre les seves funcions i els seus límits (per exemple al text «Crítica militant: funcions i problemes» del llibre col·lectiu Història i crítica de la literatura catalana avui de l’any 1982). Broch en reivindica el paper creador en tant que dóna forma (estableix nuclis, comparacions…, traça mapes, si tornem a la metàfora de la cartografia) i alhora en desdramatitza la posició crítica per afavorir el diàleg amb els altres escriptors, postura que explicita a «L’opinió crítica com a paraula prohibida» (Cultura, núm. 2). També ha reivindicat la crítica com objecte d’estudi, a través de l’anàlisi històrica de la crítica catalana. El principal exemple d’aquesta línia d’investigació són els estudis sobre Josep M. Castellet, textos que són alhora un homenatge a una de les figures crítiques més importants de la literatura catalana contemporània i un intent de coneixement de tota una època a partir de l’anàlisi de la seva obra crítica. Finalment ha posat de manifest la seva experiència personal en la qual la crítica, l’anàlisi i la preocupació per conceptes com el de «generació» també són mecanismes de coneixement d’un mateix. En resum, ha bastit una teoria sòlida perquè la crítica i l’anàlisi textual no siguin paraula prohibida sinó, com totes les altres escriptures, paraula, creació i coneixement.

Ha estat director del Diccionar de la literatura catalana (2008), publicat per Enciclopèdia Catalana, i ha tingut cura d’antologies col·lectives de poesia i narrativa catalanes, publicades a països com Alemanya, Eslovènia, Rússia o Portugal. Dirigeix el projecte Història de la literatura catalana, impulsat per l’Editorial Barcino, Enciclopèdia Catalana i l’Ajuntament de Barcelona. Una obra col·lectiva, de vuit volums previstos, que recull, sintetitza i actualitza l’aportació bibliogràfica que el món acadèmic i les recerques i estudis històrics han generat al llarg d’aquests darrers trenta anys.

En el camp de la ficció literària, el 2013 Àlex Broch publica el recull de narracions La mirada de pedra, que recull contes escrits anteriorment i publicats de manera esparsa.

Àlex Broch és membre de l’Associació d’Escriptors en Llengua Catalana (AELC), del PEN Català, de l’Associació Internacional de Llengua i Literatura Catalanes (AILLC), la Asociación Española de Críticos Literarios, la Societat Catalana de Llengua i Literatura (societat filial de l’Institut d’Estudis Catalans) i l’Association Internationale des Critiques Littéraires de París.

Premis

  • Premi Vent de Port (2004): Els cercles de la vella.
  • Premi Cadaqués a Quima Jaume (2007): Sobre poesia catalana.
  • Ricard Salvat La iluminación de gas y el espectáculo del XIX en Catalunya

    Vincles

    Comentaris d'obra

    Àlex Broch defensa una teoria eclèctica que no elimina ni l’aproximació històrica (de procedència marxista) ni l’estudi més intrínsec i formal de l’obra literària (en relació amb l’estructuralisme), i s’acosta als llibres amb una voluntat de comprensió, explicació i avaluació dins el context, sense aplicar-hi en general, bo i tenint en compte canal i receptors, un sol mètode o una terminologia molt especialitzada. Dos eixos acostumen a vertebrar-ne la pràctica: la ideologia i les qüestions estètiques, enteses sovint respectivament com a actitud, tema i manera de relacionar-se amb el referent, d’una banda, i com a llenguatge, de l’altra. De la suma dels balanços relativament urgents de la crítica periòdica, n’extreu síntesis pregones, però, alhora, darrere aquests balanços, s’hi amaga el fil conductor d’una teoria (ideològica i estètica) que cada cas pot exemplificar, ampliar o… posar en dubte. Una teoria, doncs, que canvia i es desenrotlla a mesura que aquesta percança de l’explicació final té més elements, més obres, de judici.

    (Josep M. Sala-Valldaura. «J. M. Sala-Valldaura entrevista Àlex Broch: les raons i passions de la literatura catalana actual», Daina, núm. 6, abril 1989, p. 65-98)

    * * *

    Aquest tipus de jove crític acostuma a operar al marge del món acadèmic, al qual pot pertànyer, però del qual el separa la immediatesa de la seva acció, els mitjans de comunicació que empra per a la seva expressió i un cert atreviment de judici que contrasta amb el conservadorisme habitual de la crítica/ història/ erudició universitària. Practica, en un mot, el que es coneix com a crítica «militant». Aquesta militància es recolza, generalment, en una certa passió intel·lectual amb les altres manifestacions artístiques o socials de l’època en què es produeix. És la passió de la contemporaneïtat, de construir la seva personalitat amb la dels altres, d’assenyalar convivències i simultaneïtats que el poden portar, a més, a caure en la temptació de vaticinar corrents o modes del futur immediat. És evident que aquesta mena de crític –que d’altra banda es dóna en tots els països de cultura avançada– es juga el tipus i no sempre li surt bé la jugada. És el risc inevitable al qual el porta una vocació un pèl suïcida, és la passió crítica que acosta aquesta tasca a la de la creació.

    No sempre el «jove crític militant» es configura de la manera que he descrit, però sí amb la major part de les característiques que he esmentat. La seva obra anirà dibuixant lentament un pensament que es farà a través de la pràctica, dels encerts i dels errors, dels atreviments i de les rectificacions. De la seva intel·ligència, de la seva cultura i de la continuïtat de l’esforç en podrà sorgir una obra que només serà reconeguda amb el temps: glòria immediata, molt poca, i diners, menys. Jo diria, tanmateix, que aquests darrers factors són la garantia de la independència i la llibertat del crític. És més: juguen un paper important, fins i tot, en la formació de la seva personalitat moral i convé que sàpiga donar el que pugui i que no esperi res. Hi ha una ascètica del «jove crític» i convé que la mantingui: moltes vegades no trobarà un ressò favorable ni un reconeixement intel·lectual a la seva tasca, però, si més no, se li atorgarà un respecte moral, un respecte tout court, gràcies a la seva independència i a la seva llibertat de judici.

    Penso que un bon exemple d’aquest tipus de crític que he intentat dibuixar, situat en una generació determinada i dins els paràmetres que configuren la literatura catalana el constitueixen la persona i l’obra d’Àlex Broch. La seva dedicació al llarg de deu anys a la tasca ingrata de la crítica es pot veure, ara, després de la publicació de dos llibres, com queda inicialment configurada la seva personalitat literària a través de l’obra. Jo diria que alguns dels trets que la defineixen vénen a ser: 1) Acceptació de ser crític d’una literatura d’àmbit restringit amb la voluntat, però, d’inserir-la en els corrents de la literatura universal, però definint-ne tanmateix les peculiaritats, les mancances i el fet, indefugible, del tractament literari d’una llengua llargament malmesa per circumstàncies històrico-polítiques; 2) Fidelitat al punt de partida original, és a dir, seguiment regular i interessat de l’evolució de l’obra de la seva generació, punt de referència constant d’una indagació apassionant i didàctica per ell mateix; 3) Reflexió constant i aprofundida sobre l’ofici de crític i les dimensions professionals i sociològiques de la crítica, és a dir, els límits literaris i, a la vegada, la funció social: en aquest sentit vull afegir que el que defineix un escriptor – «creador o crític» – és, precisament, la reflexió constant i variant sobre l’ofici, perquè sobre ella s’estructura, a través del temps, el que serà l’obra final de l’escriptor; 4) La recerca del debat, és a dir, admetre el caràcter històric i circumstancial de tota crítica i el repte del pluralisme de les possibilitats de lectures diferenciades que tot llibre ofereix: en aquest aspecte, acceptar, també, la possibilitat que les lectures del crític esdevinguin diferents al llarg del temps, tot mantenint, però, l’impuls original, és a dir, una actitud més que no pas un mètode tancat, actitud que, personalment, considero que defineix el sentit ètic de la pràctica de l’ofici.

    (Josep M. Castellet. «Alex Broch o la passió per la crítica», dins À. Broch: Literatura catalana. Balanç de futur. Sant Boi de Llobregat: Edicions del Mall, 1985, p. 11-15)

    * * *

    Dins el gènere literari de la crítica, diria que Àlex Broch va escollir el subgènere de la cartografia. Algú pot pensar que la seva era més aviat vocació d’entomòleg, clavant escriptors en agulles dintre de capsetes generacionals, però les col·leccions entomològiques són això, estrictament col·leccions, sèries, prestatges amb capses. I Àlex Broch no és això el que ha fet sinó mapes. I un mapa és sempre una creació, una interpretació, la creació d’una realitat nova que remet a la realitat magmàtica i indiferenciada del món, però que té un joc de colors i una distribució d’espais i fins i tot una opció d’enquadrament que no és en la realitat, sinó que l’explica i l’explica des de les ulleres del cartògraf. Fer mapes és saber el món, però també és interpretar el món i fins i tot inventar el món. Broch s’enfronta amb el magma literari i l’acoloreix i l’organitza fins a obtenir-ne uns mapes magnífics, excel·lents.

    (Vicenç Villatoro. «Broch, cartògraf», Avui. Cultura, 7 de desembre de 1991)

    * * *

    I en aquest programa ample d’investigació resulta útil i coherent del tot la tasca realitzada per l’Àlex Broch. Ja hem vist com el recull d’articles suposa un coneixement aprofundit previ d’uns fets literaris que han estat molt ben observats. A més a més, l’autor del recull ens ofereix un ventall d’aplicacions de conceptes, metodologies i estratègies que nosaltres valorem doblement, per una banda perquè són aplicables a fets literaris de la nostra cultura i, per una altra, perquè el treball de l’Àlex ens serveix com a criteri d’avaluació sobre la riquesa teòrica dels mateixos models. Per aquests articles hi veureu passar la major part de les propostes metodològiques que durant les darreres dècades han enriquit la teoria de la literatura –a la meva manera de veure– tal com ningú no havia fet des d’Aristòtil. Bé, ho havien fet els formalistes russos, però tot just durant aquestes dècades comencen a ser coneguts, explicats i aplicats. Models com les funcions de Propp o de Soriau, el binarisme de Jakobson, els rectangles lògics de Greimas, els camps semàntics, les estratègies estructuralistes franceses de l’anàlisi del relat o com el vessant antropològic de l’estructuralisme de Lévi-Strausss, etc., són utilitzats per l’Àlex Broch a l’hora de voler donar compte de l’obra literària que ell estudia. Fa goig de veure com a casa nostra hi ha persones com l’Àlex que estan atentes al que passa i que se sumen a l’esforç d’aquesta mena d’«universitat invisible», no voldria acabar aquest meu pròleg sense fer referència que aquest any –el 1993– comença a existir a la nostra Universitat de Barcelona la llicenciatura en Teoria de la Literatura. Treballs com els que ara presentem ens fan pensar que entre nosaltres hi ha persones amb una formació sòlida i rigorosa que saben aprofitar la informació pel fet que han practicat unes bones anàlisis i que condueixen l’argumentació amb rigor, coherència i elegància. L’Àlex Broch ens ha donat un tast de tot el que es pot fer. Penso que molt poca gent a casa nostra –o a casa dels altres– disposa avui de tanta informació i de tant coneixement sobre el trajecte de l’obra literària des de la seva producció fins al seu consum.

    (Sebastià Serrano. «Pròleg», dins Broch, À.: Forma i idea en la literatura contemporània Barcelona: Edicions 62, 1993, p. 17-18)

    Entrevistes

    —¿Tu recordes quan et va començar a agradar la literatura?
    —Sí, el primer text escrit –i alguna dia el penso treballar – és naturalment un diari adolescent, ¡setze llibretes de lletra atapeïda, línia a línia! Un diari que comença als catorze anys i que s’acaba als vint-i-vuit anys amb la mort del meu pare. Aquest fet va representar l’escapçament del vèrtex d’un triangle i l’entrada a la veritable maduresa, perquè d’alguna manera aquell element de lligams, de consciència d’infantesa, adolescència i joventut feliç quedava enrere. El procés laboral, però és propi: vaig començar a treballar als catorze anys, perquè el meu entorn familiar era humil, a casa no hi havia cap llibre, i això condiciona tota la meva formació; el meu batxillerat superior i els meus primers anys d’universitat són nocturns.
    Si em centro en la pregunta, l’element literari i primari ve determinat probablement per la lectura de Michel Quoist, els diaris adolescents –eren lectures habituals entre els adolescents dels primers anys seixanta–, i per l’inici d’una autoreflexió que comprèn tota la meva tasca, perquè, com vaig dir a la presentació de Balanç de futur, fins i tot el meu tractament del concepte de generació ha estat una manera de conèixer-me a mi mateix per mitjà dels altres. La literatura és, també, un acte de coneixement. Tanmateix, hauríem de preguntar-nos si, inicialment, la meva preocupació és literària o filosòfica, perquè els meus plantejaments universitaris eren filosòfics. Els conflictes interiors del despertar a la vida provoquen, doncs, els centenars i centenars de pàgines dels diaris i la necessitat de clarificació a un seguit d’interrogants (¡molts dels quals encara estan sense resposta!). Visc una crisi religiosa com a conseqüència de la formació rebuda, i , a partir de tot plegat, m’enfronto a la pràctica de l’escriptura i a la reflexió. Hi ha tot un seguit de lectures d’autors existencialistes: Sartre i Camus, principalment, però també Jaspers i Kierkegaard. Entro per això a la universitat el 1968, i per la influència d’un professor, que ara treballa a l’Autònoma, i que em va assenyalar les escasses possibilitats de la filosofia, m’inclino cap a la literatura, no sé si encertadament. De tota manera, per a mi, filosofia, literatura i història són tres camps que s’entrecreuen constantment. Que en acabat de la carrera practiqui la crítica no és gens sorprenent, perquè, al capdavall, la percepció crítica, els corrents metodològics i la teoria literària són una forma d’estètica. Si hagués estudiat filosofia, segurament també hauria aprofundit en el camp de l’estètica teòrica. Per tant, probablement, he arribat al mateix lloc, però des de la pràctica, a partir de la crítica literària.

    —Tu vares fer Hispàniques…
    —El departament de català era gairebé inexistent, i jo vaig estudiar literatura castellana i hispanoamericana. Guardo molt material inèdit. Després de sortir de la universitat, vaig retrobar el món que sempre havia estat el meu i, aleshores, vaig iniciar tot un procés de recatalanització, sense formació, començant des de zero i abandonant el camp que començava a conèixer. En el algun moment, es va plantejar si feia un lectorat d’espanyol, i llavors la vida, segurament, hauria anat per un altre cantó. Opto, doncs, i deixo una carrera, que hauria estat, qui sap, brillant o no, en el món de l’hispanisme, probablement perquè cap al 1973 l’antifranquisme i el nacionalisme actuaven molt fortament. Fou una descoberta. Amb tot, recorda que fins a l’any 1985 he estat, bàsicament, professor de literatura castellana.
    A la universitat, passen en aquell moment bastantes coses pel que fa a la meva formació i metodologia crítica. Vaig fer un curs sobre crítica literària amb el doctor, i avui amic, Antoni Vilanova, i va ser la primera vegada que em van parlar de teoria crítica; això era l’any setanta. Vaig descobrir, sobretot, els formalistes russos, que completava tota la meva formació autodidacta anterior; la presència del realisme dels anys seixanta i el món del teatre i del cinema que m’interessaven i m’influïen molt. Seguia les aportacions i el treball de l’Escola d’Art Dramàtic Adrià Gual, i tenia ja una concepció, diguem-ne sociològica, de la literatura. Un llibre absolutament cabdal i definidor en aquell moment serà per a mi Morfologia del conte, de Vladimir Propp. Aquest llibre equilibra la meva concepció crítica, que tindrà dues branques: el sociologisme i l’estructuralisme. Després vingueren totes les lectures descobertes de l’estructuralisme francès o fet a França: Barthes, Bremond, Genette, Kristeva, Todorov, i, especialment, d’Algirdas J. Greimas amb la seva Sémantique structurale.

    —Aquest doble vessant de la teva metodologia crítica és, crec, el resultat més lògic per als qui vàrem viure aquella època universitària, i a més, és prou evident en tota la teva tasca crítica. Ara, no sé fins a quin punt s’hi poden establir etapes com has fet tu, per exemple, en l’obra de Castellet?
    —La meva metodologia està fixada de bon començament, el que passa és que l’etapa de formació es reflecteix en uns textos no coneguts i no publicats, que s’escriuen des de 1970 fins a 1973. Hi pot haver variacions, i també enriquiment, a partir de les lectures. Cal tenir en compte el canvi de perspectiva pel fet de deixar la universitat i entrar en el camp de la crítica militant. Sóc conscient, però, que en aquests moments he acabat una etapa, i, per aquesta raó, vull recollir tot el que he publicat fins ara. Vull anar cap a una nova etapa que, tal vegada, representa retrobar allò que en el 73 va quedar interromput. Les circumstàncies del 73/74 em van portar a un punt que jo vaig assumir i que he desenvolupat prou, i ara necessito tancar-lo i anar cap a allò que, quan jo era universitari i a la universitat, pensava que era el meu camí. Vet aquí per què la meva tasca imminent, la que ara em plantejo, és la tesi doctoral, que hauria fet l’any 73, si no m’hagués capbussat en un projecte de recolzament crític a un procés de renovació de la literatura catalana, un projecte del tot absorbent. En un altre cas, probablement, jo hauria fet una crítica més pausada, més serena, en la línia de l’anàlisi d’El retaule del flautista i de la recerca acadèmica. Però em trobo amb el canvi de llengua i amb tot el que he explicat abans… i assumeixo ser un dels cronistes d’aquesta renovació, amb tu, amb en Vicenç Altaió, amb en Jaume Pont… El fet de passar a la crítica periòdica no permet d’aplicar, d’una manera estricta, tot el que és el teu bagatge intel·lectual i metodològic; a vegades, m’han acusat de sociologisme excessiu, però jo sé que, a més a més de tot aquest sociologisme, que existeix – i no renuncio a aquestes arrels marxistes: Marx, Gramsci, Lukács, Brecht, Goldmann, perquè m’interpreten –, hi ha moltes altres coses. La canalització a través dels diaris les condiciona. Hi cal adequar missatge, mitjà i llengua.

    —I suposo que també la voluntat, a l’hora de fer crítica, segons que has dit més d’una vegada, d’ordenar.
    —Sí, i com prou bé saps, els crítics som els responsables de gairebé tot pel fet d’exercir un acte de raó sobre la dispersió, sobre un procés obert, confús i difús… Jo he tingut sempre dos interessos que ja han sortit abans i que expliquen moltes coses: primer, per a mi, la literatura és un acte de saber i de coneixement dels altres i un acte de coneixement de mi mateix i, per tant, és un creixement constant i continuat que contribueix a la meva formació intel·lectual i a una interpretació del meu entorn. En segon lloc, interpretar l’entorn vol dir interpretar totes les ramificacions de l’entorn, i aquí trobem aquest element ordenador que tu esmentaves; però, d’un altra banda, hi ha també l’altre element de coneixement, que és el coneixement del funcionament interior de l’obra d’art, l’aspecte més formal. En resum: per un costat, l’aspecte d’interpretació ideològica, temàtica i psicològica, i per l’altre, el procés interior d’una obra d’art. La crítica per a mi no és altra cosa que un intent de conèixer l’interior d’una obra d’art, el mateix temps que, junt amb aquesta anàlisi formal, estructuralista, la interpretació històrica del món que et dóna l’altra vessant.

    —La utilització de criteris historiològics té a veure, suposo, amb la voluntat d’ordenament i de síntesi.
    —A mesura que van avançant els anys setanta, em sorprenen moltes coses; el poc que els autors es llegeixen entre ells; si més no, les constants i semblances que s’hi manifesten. Em trobo amb el drama, que, cada vegada que interpreto la realitat literària, sembla que estic defensant un projecte de generació, però és que una generació és una estructura d’edat, i això, vulguis no vulguis, és un condicionament d’interpretació, és a dir, haver nascut fa quaranta o trenta-cinc anys condiciona la perspectiva: per exemple, i a manera d’anècdota il·lustrativa –pren-t’ho només d’aquesta manera –, a l’encontre de Verines de narradors i crítics de setembre de 1986, va donar la casualitat que, després d’haver parlat de «si generacions sí, generacions no» i de si existeixen aquesta mena de condicionaments, la Maria Antònia Oliver llegeix un conte i la Montserrat Roig un altre, i tots dos reflectien la mateixa preocupació pel pas del temps, per l’arruga, tots dos eren el conte d’una dona que es fa gran. És clar, no l’han pas escrit als divuit anys o als vint-i-cinc, sinó als quaranta. Un home, el mateix; hauria escrit sobre els cabells blancs o la pèrdua del cabell… Per tant, hi ha una estructura d’edat que condiciona la interpretació, i m’adono que tot allò que jo visc personalment, interiorment, està reflectit en els llibres dels companys de generació coincidents en una «estructura d’edat» que evolucionen en paral·lel, i així, doncs, anem configurant tota una explicació, tot un raonament del procés temàtic. L’element ordenador representa dir cap a quin cantó han anat les coses. A mi em fa gràcia, per exemple, que en una entrevista d’escriptors joves a la ràdio, un digués «bé, home, els setanta, però és que als setanta tot estava clar»; ¡ com dir-li que si ara és clar, suposant que ho sigui, és perquè hem fet una anàlisi d’interpretació de les idees dominants! També els vuitanta en tenen un, d’estructura d’interpretació; si no s’ha fet, és una altra qüestió. Segur que l’anàlisi dels vuitanta permet detectar unes constants, i ara que ja som a finals, probablement les podem veure més clares que al 82 o al 83. No podem dir que els setanta eren clars, perquè eren absolutament confusos com qualsevol dècada o moment. A mi m’ha interessat apropar-me, clarificar, marcar les línies mestres d’interpretació d’aquella etapa, i, amb això, no faig cap altra cosa que detectar-hi els interessos més comuns. Això es projecta fins ara, i justament en un text que ha sortit a València, el text llegit a Verines el setembre del 86, la visió que en tinc pren una altra versió, segurament la última, perquè és un tema que jo voldria tancar però que és difícil de fer-ho: constantment em demanen que en parle.

    […]

    Arribats a aquest punt, i sense voler sobrevalorar la meva feina en excés, però conscient que en algun moment he pogut exercir una tutela excessiva, començo a deixar la crítica militant, com es pot veure ben clarament a l’any 87 i, parcialment, des de dos o tres anys abans. També perquè els altres sempre projecten sobre tu una imatge que et fa esclau del teu passat –fixa’t el temps que portem parlant d’aquest tema –, per bé que tu puguis haver-hi trencat, i així et fan tractar, en conferències i articles, temes que sents com a interiorment depassats. A més a més de la necessitat de trencar amb aquesta sensació de tutela i d’un replantejament de la funció crítica, en aquesta decisió influeix també que, el 1983 o el 1984, sento que la meva feina com a crític militant està duta a terme i acomplida. Perllongar-la seria intel·lectualment perjudicial per a mi i innecessari. Per això, vull recollir tot el material i anar cap a un altre camí.

    —Quant als poetes, novel·listes, autors dels setanta en general ¿creus que també han acomplert una etapa, que han deixat enrere una etapa de formació, caracteritzada per una subjectivació temàtica força gran?
    —En realitat, una generació acaba sent explicada amb quatre, cinc o sis noms d’un pes històric específic, de manera que els cinquanta noms quedaran inevitablement reduïts a pocs, que seran, però, els necessaris. El que ja es detecta és la crisi o la desaparició d’alguns autors, i som ja en una etapa de definició, de filtratge, incòmoda, perillosa, angoixant, perquè tothom sap que està ficat dins aquest garbell. Amb tot, i des d’aquella perspectiva de totalitat, caldria parlar molt més extensament sobre aquest tema. A aquesta crisis –diguem-ho així –, s’hi afegeix un intent de menysvalorar la funció històrica de la generació dels setanta, potser amb raó o sense, no ho sé, amb la qual cosa trobem el darrer punt que faltava per a ser una generació: l’oposició d’un projecte nou. Val a dir, però, que el valor des setanta d’aquí a uns anys reprendrà de nou. Serà el moment de la definició final. Del balanç per a la història. Actualment, aquest intent de projecte nou accentua aquesta imatge de crisi o de buit, però no podem oblidar la lentitud de la maduració. Per posar un exemple forà a la literatura catalana, si mirem el realisme castellà, algú hauria considerat que en Juan Goytisolo estava acabat perquè la seva defensa teòrica de la novel·la realista i les seves primeres novel·les pertanyen a aquell moment d’una manera ben clara, però al cap d’uns anys reorienta el seu treball i continua fent la seva obra; d’altra banda, ¿quants noms queden dels vint o trenta noms del realisme social castellà? Marsé, Juan Goytisolo, García Hortelano, Caballero Bonald, Luis Goytisolo i uns pocs més… vet aquí el procés de depuració i de filtratge i el procés d’evolució interior. Totes les coses s’acaben situant en el seu lloc.
    Retornant a nosaltres, la qüestió sempre és complexa, perquè en començar a escriure als anys setanta, l’escriptor no només té com a referent el que viu sinó vint, trenta anys de la seva vida, té un actiu acumulat; està configurant l’arquetip generacional tot parlant de l’educació sota el franquisme, la infantesa, la seva formació familiar… En canvi, ara només té el material de l’experiència dels darrers anys i sense l’entusiasme de la irrupció i de la autoafirmació juvenil que provoca una allau d’obres de qualitat discutible. El món referencial dels anys setanta, jo diria, doncs que està exhaurit, i els escriptors inicien altres processos vivencials que es podran reflectir en una nova continuïtat de l’arquetip: continuant des del desencís cap al subjecte descentrat, que és la crisi actual, que ja havia avançat Jordi Coca i que, segons confessió pròpia, en Josep-Lluís Seguí està fent. Es tracta d’un personatge amb una pèrdua progressiva dels seus valors del passat, que no sap encara com sortir-se’n, que no té la mateixa capacitat de comunicació, relació i entesa amb els altres, que se sent socialment refusat, sense esma d’intervenir i que, per això, desenvolupa un sentit més individual de l’existència… Fins la darrera novel·la del Casajuana, Tap d’escopeta, amb un personatge més jove, però, s’hi detecta aquest descentrament, el fracàs, la manca de valors útils, pot servir d’exemple. Una part de la nova novel·la nord-americana va per aquest mateix camí i, tal vegada, això explica el seu èxit. A hores d’ara, observo que la continuïtat de l’arquetip generacional és, hauria o podria ser aquesta. De tota manera, i encara que en una estructura profunda pugui haver-hi semblances com les que acabo d’esmentar, la nova generació incorporarà el seu món referencial amb unes altres formes; justament, Daniele del Giudice, al seminari-col·loqui sobre última narrativa italiana celebrat a Barcelona el novembre de 1987, va establir paràmetres idèntics: partint d’una mateixa estructura profunda de comportament –els valors de sempre –, cada època fa emergir unes formes diferents. Detectar i establir aquestes variacions són un dels centres d’interès de la meva crítica, perquè expliquen i diferencien cada etapa i, en fer-ho, estableixen la seva especificitat en aquesta marxa –però no progrés – de la història.

    Em fa l’efecte que a l’hora d’establir tant la continuïtat de l’arquetip generacional com la seva nova forma, s’haurà de tenir molt en compte la «desideologització» de la dècada actual. I no pas únicament aquesta consegüent manca d’ideologia, sinó també la relació, cada volta més estreta, entre literatura i consum. En un moment donat, tu identifiques la nova ideologia literària amb les nocions de «qualitat» i «professionalitat». Per la meva banda, però, no ho veig gaire clar, perquè no sé fins a quin punt qualitat i professionalitat lliguen amb tot aquest consum de novel·la eròtica, de novel·la negra, de novel·la històrica amb ben poques pretensions artístiques.
    —Bé, el primer que cal dir és que qualsevol gènere pot tenir els seus paràmetres de qualitat. Ara bé, amb relació amb això que dius, quan un perd el referent ideològic, el referent motor, hi ha un replegament cap a l’interior, i aquest és l’origen, com a valors actuals, del major sentit de la professionalitat i la qualitat. Són recursos que substitueixen els altres quan fallen els de caire més ideològic, tot i que es tracti de bases de comportament i d’estètica prou seriosos, respectables i defensable com a valors autosuficients i, naturalment, del tot legítims. Repeteixo que són valors per se, però, si hi ha un valor ideològic i desapareix, els altres prenen més relleu.
    L’estructura de la societat ha variat, l’estructura editorial ha canviat, i hem passat, de l’editorial motor d’un determinat moviment literari i de l’editorial de la resistència cultural, a unes editorials de la normalitat. Dit altrament: les editorials saben que tenen un paper cultural, però que no el podran realitzat sense tenir al darrere una infrastructura empresarial. Comencen a actuar amb paràmetres d’indústria, i això por esguerrar, pot esguerrar l’obra de molts autors, perquè es poden deixar portar i enllaminir, ara que existeix, per l’èxit fàcil. Alguns estant hipotecant una obra més important, però d’èxit més difícil. Davant aquesta nova estructura del mercat del llibre, cadascú ha de ser prou responsable i conscient del que triï, i cadascú ha de saber que, en el món de la literatura, per bé que l’existència de la normalitat sigui socialment desitjable, hi ha graus en la consideració estètica i el l’aprofundiment literari.
    A hores d’ara, sí que hi ha una literatura desideologitzada, una literatura lúdica, una literatura de l’objecte, una literatura de gènere, una literatura de la interpretació de l’entorn diferent de l’anterior… amb uns nous paràmetres que configuren una nova literatura, amb la característica de ser de consum, que afecta els joves i els no tan joves. El qui la faci com una part menor del conjunt de la seva obra, doncs bé. Està en el seu dret, però ha de ser conscient dels perills que pot comportar de cara a una obra més ambiciosa, tal com deia fa un moment.

    […]

    —Perquè existeixi una generació, hi ha d’haver una creació estrictament literària i una creació analítica, una crítica literària paral·lela que li doni suport. Quan parles del realisme històric afirmes que aquesta crítica (Castellet, Molas, la seva antologia) el va fonamentar i, en canvi, quan parles de la generació dels setanta, dius que no ha existit aquesta mena de background teòric i analític. Crec que tens raó pel que toca al teatre i pel que fa a la novel·la, però no pas quant a la poesia.
    —Això es diu a Literatura catalana dels anys setanta, recollint un text llegit a Mallorca, al final de l’Àmbit de Literatura del Congrés de Cultura Catalana, l’any 1977. En aquell any encara no existia ni el llibre, ni les antologies… Quan el realisme històric en tant que moviment comença a fer fallida, queda Gimferrer, que fa una crítica important, analítica, però que no articula cap corrent ni interpretació globalitzadora. Cal esperar el 1973 o el 1974 perquè es comencin a crear les bases del que després serà l anostra interpretació. Vist des d’ara, però, la crítica de fonamentació de la generació dels setanta es produeix cap el 1980, segons explica en un text recent Jaume Pont amb les vostres antologies, els meus llibres… que articulen i interpreten el que ha passat en aquests darrers anys.

    —El que potser no existeix tant és un suport teòric i crític a la novel·la, qui sap si per allò que «la societat catalana asfixia els seus crítics»
    —Bé una bona part del meu treball s’ha orientat en aquest sentit. De tota manera, la crítica de novel·la comporta una feina llarga, laboriosa, més lenta que la crítica de poesia. També s’ha de tenir present que nosaltres vam néixer a la literatura amb el refús del realisme i, doncs, amb la por al manifest, perquè saps que qualsevol declaració d’uns principis estètics que sigui plantejada de manera radical, amb els anys es pot tornar contra tu. Per això, nosaltres vam adoptar un projecte de globalitat i de defensa de les divergències, i per tant, no es podia defensar una estètica concreta perquè no existia, tot i que sí uns autors i unes obres més que no pas unes altres.

    —Corren un munt de prejudicis contra la nostra literatura i la tasca crítica, prejudicis que tu has resumit en quatre punts: «1) La crítica militant és una crítica menor. 2)La crítica catalana no existeix. 3) La literatura catalana és mediocre. 4) La literatura catalana és provinciana». Has contestat més o menys les dues primeres, però ¿hi vols afegir alguna altra cosa? ¿Què n’opines, dels altres dos prejudicis? ¿Pots fer d’advocat del diable de la literatura catalana?
    —Aquestes quatre opinions estan dites al 81 o al 82, quan les notava al meu voltant. Han passat uns quants anys, que han servit per aclarir alguns conceptes: ara s’entén que crítica militant vol dir crítica periòdica, que obliga al seguiment d’un procés. Abans, als anys setanta, hi havia un cert recel envers aquest tipus de funció crítica, sobretot per part de crítics que desenvolupaven unes altres funcions. Això m’ha sorprès sempre, perquè jo intento una anàlisi des de la totalitat i la globalitat, mirant de no deixar-hi res d’aïllat dins l’esquema general. De la mateixa manera que és evident que, en el conjunt de la novel·la catalana, és bo tenir novel·la negra, eròtica o d’autor, encara que alguns escriptors coneguts o no en facin de falses, ha d’existir en la globalitat de la cultura la crítica periòdica com una funció imprescindible tant per a l’autor com per a l’editor, fins i tot perquè cal establir un primer criteri d’opinió. Vet aquí per què aquest tipus de crítica és la que millor asculta i comprèn cap a on van els trets, i així fonamenta amb les seves anàlisis la història posterior. Pensar, doncs, que es tracta d’una crítica menor és una manca de visió de la globalitat cultural que, quan la sento en veu d’algú, em fa feredat.
    Quant a la mediocritat i al provincianisme de la literatura catalana… Fa uns anys vivia immers dins la literatura de la gent de la meva edat, perquè em permetia créixer intel·lectualment, la qual cosa no sé si ara em passa ben bé igual. En part, he canviat d’opinió, i possiblement avui entendria d’una altra manera aquelles afirmacions. Jo no sé si la literatura catalana és menor, mediocre o provinciana, però sé que, a hora d’ara, dubto que molts dels nostres escriptors tinguin el sentit del temps. He tingut ocasió de seguir la contemporaneïtat, i de vegades dubto que els nostres escriptors estiguin en el present, el sàpiguen copsar i facin una obra d’acord amb l’època en què vivim.
    Si, com deia abans, la literatura és per a mi, a més d’un gaudi estètic, un acte de coneixement, una manera de comprendre interpretar el meu temps, la literatura d’ara no m’ho està pas oferint. També comprenc, però, que entre el projecte de realització pot passar un temps, i potser les obres que em puguin interessar estan en procés. Jo definiria la literatura catalana actual –i és una afirmació dura i greu – com un encefalograma pla. Les vibracions que produeix aquest cos literari són molt tènues, febles i irregulars. Si analitzem el que s’ha publicat aquest any darrer o durant els vuitanta, ens trobem amb una línia plana, amb petites o breus crestes. Si ens demanem el perquè, surten elements ja dits: per exemple, els autors més importants que han omplert la postguerra han desaparegut (Villalonga, Rodoreda, Espriu, Foix, Pla, Vinyoli, Cirici Pellicer, Bartra…), amb obra o, si més no, amb presència ben vivent; d’altres autors estan en una etapa de memòries, de reflexió del seu propi passat (Perucho, Maria Aurèlia Capmany, Avel·lí Artís, Castellet); encara n’hi ha d’altres amb l’obra tancada, que solament reediten o bé produeixen obres menors… Per tant, una generació ha desaparegut, l’altre – la de la més immediata postguerra – està en una etapa de reflexió, alguns estan repetint les seves obres, els mons narratius ja tractats, i, com dèiem abans, la generació dels setanta ha esgotat els temes dels seus primers trenta anys de vida i descoberta del món, molts estan en una etapa de reflexió o replanteig d’actituds anteriors, per la qual cosa publiquen menys, mentre els joves encara no tenen prou presència, estan en un procés de formació i encara no poden oferir una obra d’una certa qualitat i dignitat. Potser estem en un d’aquells buits històrics que de tant en tant es produeixen.

    —A Literatura catalana dels anys setanta arribes a dir que el límit extrem que no es pot traspassar és el nacionalisme. ¿Tu creus que encara continua sent així?
    —Això es va dir als anys setanta, tot fent referència a un text de Biel Mesquida, en el sentit que un escriptor català deixa de ser escriptor català quan deixa d’escriure en català. Aquest és el lligam mínim: la llengua.

    —Vull tornar a algunes de les coses que han sortit, perquè me’n facis cinc cèntims més; l’una, has dit que la generació dels setanta no genera prou expectativa i em fa l’efecte que les editorials en tenen part de culpa, perquè enreden el gust del públic donant garsa, tant nacional com italiana i nord-americana, per perdiu.
    —En els anys vuitanta, és evident que ha existit, en relació amb èpoques passades, una asfixia intel·lectual, jo l’he sentida i, segurament, tu també. Davant aquesta pressió i opressió, arriba un moment en què necessitem respirar més. Necessitem un marc de referències més ampli, i iniciem una nova anàlisi de l’entorn. Ens cal donar un salt o un nou pas cap a la cultura estrangera. Els joves ja entren per aquí, i és ben segur que els haurà influït. A l’encontre amb els narradors italians que he esmentat, es parlava, com a característica, del seu cosmopolitisme, i el terme caracteritzava la literatura actual, inclosa la catalana. Això explica i justifica les traduccions que s’estan fent (i caldrà veure fins quan es podrà mantenir aquest ritme sense provocar un reflux). Sigui com sigui, hi ha una necessitat d’obertura, i l’expectativa ha passat de l’interior a l’exterior, de la mateixa manera que, als setanta, hi havia expectativa vers la perifèria formal, vers les transgressions.
    ¿Garsa per perdiu? Potser sí, però s’ha de tenir en compte el paper molt important que hi juguen els mitjans de comunicació: és molt més notícia per a la premsa qualsevol llibre de qualitat dubtosa, però que tingui un plus afegit per raons extraliteràries que un llibre d’alta qualitat i minoritari, i això desenfoca els valors i les jerarquitzacions. Els mitjans de comunicació escrits també en són responsables. ¡I molt!

    —També dius, a Balanç de futur , que un dels debats possibles prové del sentit conservador que té la societat literària. Jo crec que, els anys setanta, aquesta societat apostava i, ara, no sé si ho fa o si ho fa prou bé.
    —La societat literària és del tot conservadora, i, com que la lluita és molt dura, el qui guanya el reconeixement vol conservar el lloc. A més a més, les idees es mouen amb lentitud i les editorials fan una política prudent, encara que potser podrien arriscar més. El paper de l’editor com a promotor de cultura i com a empresari, i les seves relacions amb els autors són, també, complexes en l’àrea catalana. Si els escriptors coneguessin els balanços de les editorials, canviarien molt els seus criteris, per bé que hi ha alguna excepció.

    […]

    —He mirat que, després d’unes primeres qüestions més autobiogràfiques, repassessis el passat immediat, el present i les perspectives del futur. Per tornar cap a tu abans d’acabar, ¿en quina situació estàs com a crític, com a testimoni?
    —He evolucionat interiorment, i crec que la funció que vaig assumir a la meitat dels setanta va quedar acabada deu o dotze anys després. He acompanyat la generació dels setanta en l’etapa de desclosa inicial i de formació, n’he configurat uns trets d’interpretació i he acomplert la meva participació en un moviment de renovació, al marge dels possibles resultats. Com a crític –seguint el símil – he repartit joc i he fet l’anàlisi de la jugada. Ara cal que desenvolupi una funció absent per tal de veure com continua i evoluciona el procés tot tenint més distància. Jo, en aquest moment, necessito créixer mitjançant noves idees que em portin per aventures intel·lectuals diferents, i torno a agafar les que vaig deixar de banda quan era estudiant, és a dir, torno a pensar en l’estètica, en la filosofia de la cultura, en al filosofia de la història, en les metodologies crítiques i en la teoria literària.
    Continuant amb la idea d’una estructura profunda del comportament amb diverses emergències superficials, m’interessa també l’estudi dels orígens perquè el coneixement de l’èpica i la mitologia em permetrà comparar diverses etapes històriques. I això, encara que sembli estrany, no està per a mi tan lluny del treball desenvolupat durant aquests quinze anys. Ara vull retrobar el meu començament intel·lectual, i el primer pas que he de fer és resoldre, tal com t’he dit, la meva tesi doctoral, sobre la crítica literària de postguerra. El segon pas, «alliberar-me» del que he fet fins ara, bo i recollint-ho en llibres. N’hi ha tres, de possibles. D’aquesta manera, es veuran els fonaments, les bases del que he dit en els que ja he publicat. Tinc, a més, un llibre sobre novel·la valenciana aturat des de fa vuit anys que he d’editar. I, en tercer lloc, no sé si mai ho arribaré a fer, però m’agradaria d’establir una teoria general sobre els fenòmens culturals i literaris.
    A nivell professional, visc ara la meva entrada a Edicions 62 amb responsabilitats de direcció literària, treball que suposo que transformarà també la meva vida personal i intel·lectual. Ja el 1979 havia entrat a col·laborar i dirigir diverses col·leccions a Edicions de La Magrana. D’alguna manera, amb la feina editorial, estic prolongant la meva funció crítica. Tan content estic, per exemple, i malgrat que siguin coses ben distintes, d’haver creat i endegat la col·lecció «La Negra» com «Cotlliure», o d’haver obert camí a «Les Ales Esteses». En relació amb Edicions 62, penso que m’arriba en el moment oportú. És un repte complex i difícil, però els reptes intel·lectuals em motiven, em fascinen i m’apassionen. És a dir, els visc plenament.

    (J. M. Sala-Valldaura: «J. M. Sala-Valldaura entrevista Àlex Broch: les raons i passions de la literatura catalana actual», Daina, núm. 6, abril 1989, p. 65-98)

    Antologia

    Literatura catalana dels anys setanta, tot i l’ambició que assenyala el títol, no pretén, ni vol, ni pot ésser un llibre definitiu sinó tot el contrari. És una aportació de materials provisionals. És ordenar unes idees, plantejar unes propostes, obrir un debat, clarificar o ajudar a clarificar una situació literària, la més recent i, per tant, la menys coneguda o, millor, la menys estudiada, almenys a nivell de papers públics, de material recollit en llibre.

    Si el moviment es demostra caminant, aquest és un pas que dono amb la seguretat que podrà tenir una certa utilitat; si més no, malgrat els errors d’apreciació que pugui tenir, per a mi la tindrà. Crec en la dialèctica, en el procés dialèctic i per això m’és absolutament necessari partir d’un punt, d’una referència que pugui ésser contestada, matisada o refusada per a poder continuar cap a una progressiva perfectibilitat i afinament d’apreciacions i valoracions, de propostes i definicions. En definitiva, de participar en la fixació de la història literària més immediata. L’error constatat, la insuficiència o l’oblit, per a mi sempre són productius perquè m’ajuden a millorar la meva perspectiva. No m’atribueixo cap raó majúscula. Aporto, senzillament, el meu treball amb la voluntat que pugui ésser contrastat amb el dels altres i perquè el necessito veure objectivat. Per això publico aquestes notes articulades que constitueixen Literatura catalana dels anys setanta. Potser a algú aquesta declaració de principis, com el títol, li podrà semblar excessivament pretensiosa. Però no ho és precisament perquè és una posició que va més enllà d’aquest llibre i que crec que no abandonaré mai.

    (Literatura catalana dels anys setanta. Barcelona: Edicions 62, 1980, p. 9-10)
     

    * * *
     

    Aquesta crec que és la gran tasca creadora del crític: interpreta el sentit i la raó, trobar l’explicació i la resposta a una producció literària que per la seva essència diversa i variada produeix una realitat complexa, contradictòria, ambivalent. Trobar i projectar la interpretació significativa de tots els missatges codificats pels autors sense caure en reduccionismes apriorístics, és una de les tasques més difícils de la crítica però també una de les finalitats que més i millor justifica un aspecte important de la seva funció. Ho hem dit altres vegades amb una expressió senzilla: desbrossar el camí. Fer-ho, però, no té res de fàcil; fer-ho comporta introduir un ordre interpretatiu dins d’un discurs obert, polivalent, divers, polifònic, de tantes veus com creadors i obres té una cultura. Com alguna vegada ha dit Roland Barthes, trobar el sentit i «teoritzar un pluralisme històric». Aquesta és la gran tasca i el greu compromís que atorguem a la crítica, el que atorguem, almenys, a la nostra funció. Treballar en el sentit de la Història, dibuixar el pluralisme històric que tot acte creador, lliure i divers comporta. Donar cos a aquest projecte, construir el discurs que l’interpreta és, per a nosaltres, un acte creador perquè cal donar forma a un magma dispers d’idees i pensaments. Donar forma vol dir crear, és a dir, establir la discursivitat d’un raonament. I és en aquest punt on establim la nostra convicció més ferma i forta del caràcter creador del discurs crític i alhora la seva vinculació al nivell formal de l’obra literària. És aquesta darrera la segona consideració que volíem introduir en la present reflexió.

    No és gens difícil afirmar que com a acte d’escriptura, allò que d’una manera més evident diferencia el treball del crític del treball de l’escriptor creador, és el nivell de llenguatge. El llenguatge del crític és molt més tancat, és un llenguatge analític mentre que el de l’escriptor-creador no té límit, és totalment obert a les necessitats que el seu text li planteja. La condició analítica del llenguatge crític és, doncs, la marca externa de diferenciació entre la crítica i la creació literària. Llenguatge que igualment està, però, en funció de la creació d’un discurs comunicatiu. […]

    Sovint l’escriptor, el bon escriptor, investiga, estudia, analitza a fons el tema de la seva obra. L’acte creador serà essencialment el fet de donar forma literària a la proposta que ens vol transmetre. La forma literària és allò que li dóna condició d’escriptor. I la forma té una gramàtica del discurs, una estructura que és paral·lela a la mateixa que el crític segueix per a bastir les seves argumentacions. Per això pensem que l’escriptor de gènere i el crític s’enfronten a dos treballs creadors que si bé no són iguals ni coincidents són paral·lels. Donar formar a l’argumentació del seu pensament, a la idea, és crear un discurs, comunicatiu amb lleis d’estructura expositiva. Creure en il·luminacions sublims és tenir una opinió excessivament idealista del treball literari. Pel fet de no tenir-la i pel fet creure en la construcció-elaboració de la forma del discurs analític, pensem i creiem que la crítica és un acte de creació literària, tant com ho pot ser la literatura de «gènere».

    (Literatura catalana. Balanç de futur. Sant Boi de Llobregat: Edicions del Mall, 1985, p. 89-91)
     

    * * *
     

    Les DÒXIES no són ni ortodòxies ni heterodòxies. Però participen de totes dues propostes. Les DÒXIES són, doncs, hermafrodites. Les DÒXIES són màximes, aforismes, sentències, pensaments. D’una part, responen a una economia de temps. De l’altra, a una economia d’espai car, desenvolupar-les en un discurs assagístic hauria excedit, sense cap dubte, l’extensió que m’era atorgada. De tota manera, una cosa és ben segura: a aquestes primeres DÒXIES en seguiran d’altres.

    A. TEMPS

    1. Passat

    No recollim l’herència d’allò que fou. Hi ha present, però no hi ha passat. La memòria s’aprima i la historia és impotent. […]

    2. Present

    Cada present encertat comporta un demà guanyat.

    El meu futur ja és present. Ja no puc ajornar més les realitzacions. Demà només tindré temps per a fer balanç.

    Totes les variants són possible, però la millor és la que ens apropa a l’escac i mat.

    Tota destrucció allibera potencialitats. […]

    3. Futur

    Ser utòpics sense oblidar mai els límits de la utopia.

    Per a preparar el futur el millor que podem pensar és que no hi ha estadis finals de màxima perfecció. En tot cas lluitem per la imperfecció més perfecta. Saber-ho és el millor antídot per acarar-nos a la construcció d’aquest futur.

    B. LITERATURA

    1. Generacions

    Una generació és una estructura d’edat

    Tota generació dóna pes i raó a una lectura dialèctica del procés històric. […]

    2. Literatura catalana

    La llengua és el primer lligam de pertinença.

    La situació actual de la literatura catalana és d’’ncefalograma pla. La línea continua, la norma. Les lleus palpitacions només ens assenyalen que el cos, sense imaginació ni força, encara és viu.

    L’edició també és un acte de pedagogia literària.

    La literatura és un acte de coneixement.

    La crítica és un discurs d’ordre. I tot discurs d’ordre immobilitza les idees. […]

    3. Modernitat

    Tradició és l’herència del passat. Modernitat la recerca del sentit del present. Modernitat i tradició poden pertànyer a dues mentalitats antagòniques. Però també poden ser complementàries. […]

    C. SOCIETAT

    1. Nacionalisme

    Tota reflexió sobre el fet nacional ha de produir-se per sobre del foc creuat dels partits.

    Ser nacionalista i prendre prou distància objectiva per a ser alhora militant del nacionalisme i crític amb el nacionalisme.

    Situem la reflexió nacional al mateix nivell de les altres i estarem en condicions de pensar-les totes millor.

    No viure cap ficció. Dir les coses tal com són. […]

    2. Ideologia

    Per què la revolució no és una altra cosa? Per què no ens inventem un nou tipus de revolució?

    Tornem a pensar tot el que ha estat pensat fins ara. Ho pensarem diferent. […]

    3. Societat

    Tota societat que se sent amenaçada –des de dins o des de fora – articula els seus mecanismes de defensa, resposta i acció a partir del messianisme i la utopia. Són dues figures antropològiques de l’imaginari col·lectiu.

    La ironia és la xarxa que ens permet saltar en el buit.

    Davant d’un carreró sense sortida només hi ha una opció: trobar la sortida.»

    (fragments de «Dòxies», Daina, núm. 8, maig 1991, p. 39-44)
     

    * * *
     

    Una nova Història de la Literatura Catalana només serà útil i necessària si pot avançar en l’estadi de coneixement que estaven els estudis literaris abans de la seva redacció. És a dir, si hi ha revisions que transcendeixin i transformin l’statu quo establert per la tradició historiogràfica anterior, si hi ha descoberta i aportació de nous materials del passat que el matisen o l’enriqueixen, o si actualitza els referents més immediats del present sempre en la relativa distància que tot present, en història, pot o ha de representar. Per tant inevitablement, i afortunadament pel que de dinàmic i progressiu té, una història dialoga amb les altres històries. I ho fa per establir acords o diferències que argumentarà amb unes noves bases de coneixement o d’interpretació. Per tant tota història forma part d’un discurs comú del qual hereta una premissa que segueix o refusa i n’estableix unes altres que defensa i reivindica com a possibles. Però també tota història ha de reconèixer que no seria possible sense les històries que l’han precedit i tota història ha de saber que tampoc no seria possible si el seu treball no és basés, més enllà de les recerques pròpies, en una gran operació de síntesi fruit dels molts treballs sectorials que els investigadors d’una literatura han generat i que, per la riquesa dels resultats assolits, aconsellen una refundació i reformulació d’aquests coneixements i la fixació d’un nou discurs històric que actualitzi els anteriors. És tot aquest material que està en la base i acull aquesta nova història. Sense el treball col·lectiu de tots els que signen una nova bibliografia nosaltres, avui, no podríem emprendre la redacció d’aquesta història […]

    La història literària, pròpiament dita, té un trajecte que, en el segle XIX, passa, amb les particularitats que cada aportació representa, per l’obra de Jaubert de Paçà, Magí Pers, Francesc Camboliu, Amador de los Ríos, Francisco M. Tubino i Alfred Morel-Fatio. Milà i Fontanals estableix una primera fonamentació filològica mentre que el gran disseny interpretatiu o sistematització es produeix a inici del segle XX amb Antoni Rubió i Lluch que en el Sumario de historia de la literatura española (1901), i en parlar de la catalana, estableix tres grans períodes, que després fixarà definitivament, i que corresponen a les tres etapes canòniques: l’època nacional o literatura medieval, Decadència i Renaixença, sistematització que fou seguida per Nicolau d’Olwer, Montoliu, Comerma o Garcia Silvestre com a model inalterable fins a la postguerra i que arriba a Ruiz i Calonja (1954). És el model que també segueix Martí de Riquer a Resumen de literatura catalana (1947) i traspassa a la seva monumental història medieval en tres volums (1964) i condiciona, consegüentment, la història en onze volums d’Ariel. Antoni Comas segueix el model i la història on la deixa Riquer, a finals del XVII. Se centra en el XVIII i segueix un mètode dels «orígens» que vol demostrar com, malgrat la mateixa Decadència, no hi ha hagut mai una interrupció de l’ús i el sentit popular de la llengua i l’expressió literària. Joaquim Molas, condicionat per la història tal com l’hereta, parteix del XIX i dirigeix un equip de col·laboradors que tanquen i actualitzen la literatura catalana fins al moment de la seva publicació (1986-1988). Abans, en l’altra gran aportació històrica de la postguerra, Jordi Rubió i Balaguer havia publicat Historia de la literatura catalana dins la Historia general de las literaturas hispánicas, dirigida per Guillermo Díaz Plaja (Editorial Vergara 1949-58), que després, a partir de 1984, serà recollida,ampliada i traduïda al català per les Publicacions de l’Abadia de Montserrat. Rubió no trenca l’esquema històric anterior i que hereta del seu pare, Antoni Rubió i Lluch, però fa unes aportacions del tot notables que enriqueixen, a bastament, el període que va del XVI a meitat del XIX, fins a l’organització dels Jocs Florals, i obre moltes perspectives noves a la interpretació d’un període discutit i confús com és el de la Decadència.

    Retornant a aquesta necessitat de voler interpretar com s’ha articulat la construcció interior del discurs de la història sobre la literatura catalana que es va començar a construir a meitat del XIX i que ha pervingut fins ara, cal assenyalar com en la sistematització de les seves etapes hi ha una tensió interior que n’ha dificultat la seva normal anàlisi i interpretació. Cada etapa històrica té el seu ordre interior i la seva problemàtica, però el debat i el procés sobre els quals es fonamenta la seqüenciació temporal de la nostra història de la literatura fins avui (o fins fa ben poc) sembla tenir, curiosament o no, una interpretació que passa per la tríada de naixement, mort i resurrecció. És a dir, etapa medieval, Decadència i Renaixença. Mentre que la literatura medieval ha anat creant un consens d’interpretació que ha permès majors acords, la tensió produïda en la contraposició Decadència i Renaixença, sobretot l’abast i interpretació del primer element de la contraposició –mort/decadència–, ha estat del tot determinant i ha configurat, de sempre, la construcció de la nostra història literària.

    Joaquim Molas, executor d’una àmplia operació de redissenyar la literatura contemporània, és qui, seguint els ensenyaments de Rubió recollits a la seva història i aportant la seva reflexió metodològica, comença a qüestionar l’oportunitat i els inconvenients de l’oposició Decadència/Renaixença… El canvi s’havia iniciat i la interpretació de la història podia obrir un procés diferent tot i que aquest no es va poder incorporar a la història d’Ariel atès, com hem assenyalat, pel seu mateix procés de configuració. Una transformació d’aquest tipus no té incidència immediata i perquè sigui del tot efectiva només es visualitza clarament quan es pot incorporar a una història general com la que avui prologuem […]

    Pel que hem dit anteriorment els volums IV i V tenen una significació especial en la construcció, reordenació o interpretació de la nostra història literària, però l’edició de nous textos, el descobriment de manuscrits, la identificació de fonts i noves interpretacions d’obres, noves dades i dates a nivells diversos, biogràfics i contextuals, la revisió de conceptes historiogràfics, la revaloració de transmissions de coneixement a través de les traduccions, una visió interdisciplinària o una reinterpretació del plurilingüisme de la societat medieval transforma l’herència rebuda i la interpretació i lectura de la vasta literatura medieval. I aquesta relectura recau sobre molts elements centrals d’aquesta etapa: tant, per exemple, sobre els cançoners trobadorescos, la influència de la novel·la artúrica o la contextualització de les cròniques, com sobre els autors: Llull, Eiximenis, Bernat Metge, Ausiàs March o Joan Roís de Corella, i les obres com el Curial e Güelfa o el Tirant lo Blanc.

    Mentre que pel que fa a la literatura contemporània, si bé el Modernisme i el Noucentisme estan acotats, hi ha aspectes encara oberts, especialment pel que fa a la literatura dels anys vint i trenta. Una imatge general d’aquest període ha de servir per permetre’n un coneixement millor i més detallat… La guerra, l’exili i la immediata postguerra són circumstàncies majors de la nostra història nacional i política que forçosament afecten la literatura i que necessiten la síntesi interpretativa dels importants treballs que, en aquests darrers anys, s’han produït en aquest camp.

    No cal dir que el darrer volum, el vuitè, que abraça cinquanta anys, del 1960 al 2010, moment en què es tanca aquesta història, és de gran complexitat perquè acull i recull la difícil mirada sobre la més estricta contemporaneïtat. Tot i així cal fer un pas endavant per després, si cal, reconduir les possibles imprecisions. És la dialèctica inevitable quan parlem en termes de passat immediat. Amb tot, el realisme històric ja permet una reflexió més distanciada i una revisió del paper que el teatre hi va tenir, la renovació dels setanta es pot començar a fixar perquè molts dels autors que aleshores entren en escena avui són els principals noms de la nostra literatura, el teatre i les arts escèniques catalanes han tingut una riquesa i un desenvolupament que no permet ignorar-ho, gèneres com el memorialisme assoleixen una majoria d’edat que anteriorment no havia aconseguit i noves lleves o generacions d’autors ocupen el trànsit del segle XX al XXI i avui ja són noms imprescindibles per conèixer el present més recent sotmès ja a un intent de possible historicitat.

    Factor, aquest darrer, que va acompanyat amb l’entrada en el món del pensament i de les idees, socials, filosòfiques i literàries, d’un concepte encara obert, per la diversitat d’usos i interpretacions que l’acompanyen, com és el de la postmodernitat, però que cal acarar per ser fidels a dos dels principis que, a partir dels anys seixanta, acompanyen la voluntat de construcció de la Història de la literatura catalana: la recerca i aplicació dels principis de la modernitat en el seu estudi i l’anàlisi i l’evolució paral·lela de la nostra creació i investigació literària amb el context on es produeix, és a dir, el de les literatures cultes i desenvolupades del món occidental.

    (Fragment del pròleg a Història de la literatura Catalana. Literatura medieval (I). Dels orígens al segle XIV [dir. obra Àlex Broch; dir. volum Lola Badia]. Barcelona: Ajuntament de Barcelona-Barcino-Enciclopèdia Catalana, 2013.)